《愉快的梦》教案

时间:2024-04-27 06:03:40
《愉快的梦》教案5篇

《愉快的梦》教案5篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的《愉快的梦》教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《愉快的梦》教案 篇1

教学内容与教学目的:

一、通过学习歌曲《愉快的梦》,指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱,表现 歌曲美丽恬静的意境,感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。

二、学习6/8拍号,理解6/8拍号的意义。

教学重点:6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力;

教学难点:歌曲的节奏;

教具使用:录音机、录音带、钢琴、大歌篇、道具、

教学方法:对比法、谈话法、视唱法、示范法、讲述法、

教学过程:

一、同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室

二、乐理知识:6/8拍的认识

(师)同学们好,我们快乐的音乐四十分又开始了。

(1)由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍

师:刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字?

生:《小青蛙你唱吧》!

师:我们能把它的歌谱用La来哼唱一下吗?(调整声音的位置,统一声音)

……

师:哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌曲?

生:(3/8拍子)

师:拍号是多少 ……此处隐藏4535个字……了什么?

3.师生谈话议论歌曲内容。(小矮人图片)

4.请大家看谱,我们过去打拍子,都是四分音符为一拍。而今天的拍子不一样,是八分音符为一拍。请大家听我唱4小节曲调,我边唱边打拍,请大家认真听,认真看(教师范唱4小节曲调)。

5.大家边看谱,边跟我打拍子。我再唱这4小节,已经领悟的同学可轻轻跟我唱。

6.按刚才的方法,大家自学下面第二句的4小节曲调。也就是带色块的4小节曲调。

7.第三句曲调再听我唱,请注意在什么地方换气。 (教师示范乐曲的曲调,在换气处要示意一下)。

8.大家跟着我一起唱第三乐句。

9.请大家整理一下全曲,跟教师弹琴哼唱。

10.大家要非常连贯流畅地把曲调唱一下。注意连音线。

11.再听一次范唱。

12.全体唱歌词。

设问:怎样才能把歌曲唱好?

13.师生讨论。

答案:

(1)唱的时候好像自己在梦中看到小矮人,看到金星。

(2)因为是做梦,所以声音是柔和的,要唱得连贯。

14.有感性地背唱歌曲。

15.结合歌曲《愉快的梦》的教学进行讲解。

16.把第二乐句进行讲解。

设问:这4小节曲调的行进方向有什么特征?

答案:

每两小节都是往下进行。

小结:在音乐中曲调行进的方向往下行的,我们称为“下行”。

编创与活动——编自己的歌。

1.创作4小节下行的曲调,节奏与音符完全按学生自己的愿望进行创作。

2.教师对学生的创作,把典型的曲调介绍给全体学生,鼓励积极参与者。

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