幼儿园中班说课稿

时间:2024-04-19 17:30:23
【精品】幼儿园中班说课稿四篇

【精品】幼儿园中班说课稿四篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班说课稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班说课稿 篇1

一.说教材分析:

今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。《小花籽找快乐》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把“小花籽”寻找快乐的经过描写的形象逼真。故事中生动、有趣的角色对话,使幼儿充分感受作品的思想感情,懂得为大家服务才是真正的快乐,提高幼儿的语言表达能力,培养幼儿对文学作品的兴趣,是一篇具有深刻教育意义的好教材。

(一)知识点分析:

本故事所含的知识内容是:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、风及小花籽的本领。根据中班幼儿的认知水平,他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识,而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点、作用,幼儿只有掌握了这个知识点,才能更好的使幼儿理解故事情节,懂得其中 ……此处隐藏7332个字……感受大自然的美好。

3.活动准备:

歌曲动画课件歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲图谱洒水壶4.活动重难点:

能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,投入的歌唱,和谐的歌唱。

二、教法听唱法图谱记忆法游戏法整体教学法

三、学法体验法直观记忆四、活动过程:

一、准备部分:

1律动2练声

二、学习歌曲

1导入歌曲2熟悉旋律“请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

“听了这首歌,你有什么感觉?”

请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来。

请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。

3熟悉歌词老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?

看动画,记忆歌词(请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词)春雨发出什么样的声音?——沙沙沙小雨在哪里?————花园里(鱼池里,田野里)花儿快乐得怎么样?——-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)看图谱师:最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。幼儿园中班音乐活动说课稿

出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。

“请小朋友看图谱,一起来唱这首歌。”

4幼儿练唱歌曲播放动画,集体演唱。

随录音演唱请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演三、结束部分:

小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。

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